刘政老师（java产品专家4G手机软件设计师安卓javaee双重高级讲师）

中南大学毕业，5年软件行业管理开发经验和项目管理经验，6年教育教学经验，广东某集团军报业集团新闻搜索平台、PBERP系统、驻衡某部队后勤资源管理信息系统、曾参与设计开发同济医院医疗管理系统、曾参与湖南人才网开发、中南大学排课系统等项目开发等。

寄语：很难说什么是办不到的事情、因为昨天的梦想，可以是今天的希望，并且还可以成为明天的现实

授课风格

刘政老师属于技巧型教学风格，教师讲课精于教学的技巧，充满着机智，各种教学方法、技巧信手拈来，运用自如，恰到好处，并丝毫不带有雕琢的痕迹。整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序，过渡自然，组织严密，搭配合理，有条不紊。讲解、分析、论证时，思路清晰；提问、讨论、练习时，针对学生的实际情况，照顾到学生的心理特点和接受能力，体现出教师对学生的透彻了解及对教学方法的合理运用和对知识重点、难点的准确把握。

教学心得

多年教育教学经验告诉我们一个道理，学生要想对一个知识领域很感兴趣无非就是自己对这个知识的掌握情况。可以说“学以致用”它就是贯穿整个学习过程中最重要的一个表达，什么是“学”？不就是每天的学习吗，是学了多少？恐怕不是，我的理解是：学会了多少？学习在于精而不是多！什么是“用”？不是说你学会了很多知识就可以了，那些都是教条的书本上的东西而已，更重要的恐怕是用你学会的知识来使用起来，但又会用多少呢？所以我相信每个学生真正理解了，就知道计算机也好各行各业也好都唯此而已！

学生家长评价

家长（李妈妈邵阳）：我家孩子在刘老师的带领和照顾下，现在在为人处事上面已经懂了很多，做事也已经有逻辑性了，上次还自己做了一个小游戏给我们展示，确实孩子进步很多，以前我们常常责骂他玩游戏，现在也想通了，孩子有自己的爱好，现在能利用他自己的兴趣爱好做出自己想做的东西，以后还会有一份工作，我们也开心。

学生（张嫣84班）刘老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。

学生（刘佳79班）政哥教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的java软件开发这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

学生（陈天林79班）政哥幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是编程语言和逻辑思维能力，更有学习方法和做人的道理。